11-03-2019, 02:41 AM
Pues... 50-50. (?)
Estoy de acuerdo con que obligar o exigir cualquier cosa a cualquier persona de la edad que sea es contraproducente. Siento que es como un tipo de represión que tarde o temprano reaccionará de la forma contraria a la que se espera.
Sin embargo, considero que la infancia temprana es una buena edad para estimularlos lentamente. Para que ello suceda se debe tener a personas bien capacitadas, que sepan actuar ante cada caso puesto que cada vida es peculiar y requiere de estrategias particulares.
Pondré el ejemplo de mi sobrina de tres años que aún no habla. Cuando era más pequeña y se empezó a evidenciar que pronunciaría palabras de manera tardía, la familia buscó insistir porque creyeron que eso sería necesario. Sin embargo, ella reaccionaba con una especie de violencia hacia los demás y hacia ella misma en cada ocasión que intentaba y no podía. Enseguida noté que era una mala idea, que sólo servía para despertar más frustración en ella. Su psicopedagoga dijo que era por ciertas escenas de violencia que presenció y que era cuestión de que supere traumas, pero al final tiene un problema en su garganta (hablando mal y pronto) que no le permite hablar aún.
A lo que quiero llegar es que cada niño tiene una dificultad propia y un modo de llegar a ellos y despertar su interés, no es igual para todos. Que lean desde muy pequeños es genial, principalmente siendo muy infantes, les dará años de ventaja que siendo bien utilizados puede conseguir grandes cosas. Pero, claro, hay que saber lograrlo y si se nota que los métodos empleados no dan frutos y crean frustración, hay que retirarse y no obligarlos. La estimulación temprana es algo muy bueno, pero la obligación a corta edad... es todo lo contrario.
Me agradó el tema y leer sus puntos de vista. ^u^
¡Nos leemos!~
Estoy de acuerdo con que obligar o exigir cualquier cosa a cualquier persona de la edad que sea es contraproducente. Siento que es como un tipo de represión que tarde o temprano reaccionará de la forma contraria a la que se espera.
Sin embargo, considero que la infancia temprana es una buena edad para estimularlos lentamente. Para que ello suceda se debe tener a personas bien capacitadas, que sepan actuar ante cada caso puesto que cada vida es peculiar y requiere de estrategias particulares.
Pondré el ejemplo de mi sobrina de tres años que aún no habla. Cuando era más pequeña y se empezó a evidenciar que pronunciaría palabras de manera tardía, la familia buscó insistir porque creyeron que eso sería necesario. Sin embargo, ella reaccionaba con una especie de violencia hacia los demás y hacia ella misma en cada ocasión que intentaba y no podía. Enseguida noté que era una mala idea, que sólo servía para despertar más frustración en ella. Su psicopedagoga dijo que era por ciertas escenas de violencia que presenció y que era cuestión de que supere traumas, pero al final tiene un problema en su garganta (hablando mal y pronto) que no le permite hablar aún.
A lo que quiero llegar es que cada niño tiene una dificultad propia y un modo de llegar a ellos y despertar su interés, no es igual para todos. Que lean desde muy pequeños es genial, principalmente siendo muy infantes, les dará años de ventaja que siendo bien utilizados puede conseguir grandes cosas. Pero, claro, hay que saber lograrlo y si se nota que los métodos empleados no dan frutos y crean frustración, hay que retirarse y no obligarlos. La estimulación temprana es algo muy bueno, pero la obligación a corta edad... es todo lo contrario.
Me agradó el tema y leer sus puntos de vista. ^u^
¡Nos leemos!~
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![[Imagen: v1jXIgU.gif]](https://i.imgur.com/v1jXIgU.gif)
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![[Imagen: a4AOIrn.gif]](https://i.imgur.com/a4AOIrn.gif)
♥ ♦ ♣ ♠ Should I smile? ♠ ♣ ♦ ♥
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![[Imagen: 3cIcUd9.png]](https://i.imgur.com/3cIcUd9.png)
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